5 დღე.
გავეცანი რჩევებს უკუკავშირზე ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება.  აგრეთვე  სურათების ატვირთვა .  გავაკეთეთ პრეზენტაციები. და ვისწავლეთ ჩვენი პროექტისათვის პრეზენტაციის შექმნა. გავეცანი საავტორო უფლებეს.საინტერესო დღე იყო. გაუკეთეთ ერთმანეთს კომენტარები

ტრენინგის 4 დღე

მოდული 2, აგტივობა 3.    გავეცანი შეფასების  სახეებს  ანუ მიმდინარე, განმავითარებელი, შემაჯამებელი.  მთავარია მოსწავლის საბოლოო პროექტი იყოს დამაკმაყოფილიბელი და გავიდეს უკეთეს შედეგზე.  

გავეცანი  და ვისწავლე ჩეკისტის შედგენა, რასა მოჰყვება შეფასების  დროის ჩარჩო.

ერთმანეთის ნაშრომებს გავეცანით  და  მოვახდინეთ გარკვეული შეფასება.

ტრენინგის 3 დღე

გავეცანი განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვებს. გავეცანი მიმართულების მიმცემი  კითხვების დასმის უნარს, ანუ  ზოგადი, თემაატური და შინაარსობრივი.ზოგადი  შეკითხვები აძლიერებს კრიტიკულ აზროვნებას, თემატური ხელს უწყობს  სასწავლო  მიზნების  დადგენას, შინაარსობრივი ამოწმებს ცოდნას.

ტრენინგის 1-2 დღე

დავიწყე ინტელის ტრენინგი.საკმაოდ საინტერესო აღმოჩნდა. გავეცანი ინტელის წიგნის შესწავლას, მასში მუშაობას, ასეთი წიგნით არასდროს მიმუსავია, საკმაოდ მარტივი და საინტერესო აღმოჩნდა.ვნახე სხვადასხვა პროექტები, განვიხილეთ და ვიმსჯელეთ.რაც ძალზე საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის.აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში.დავათვალიერეთ სხვადასხვა ბროშურის ,გაზეთების ნიმუსები, ვისწავლე სხვადასხვა მოქმედებები პროგრამა ვორდში, რომელიც დამეხმარება  ბუკლეტების შექმნაში,შევქმენი საკუთარი საქაღალდეები. ვისწავლე  დაშევქმენი ბლოგი,,რაც ძალიან მაინტერესებდა და საინტერესო აღმოჩნდა